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    專題教育

    習近平教你養成四種思維習慣

    發布時間:2017-05-19

    科學思維方式是正確認識和把握規律的有效工具。重視運用科學思維方式解決中國的實際問題,是我們黨不斷取得革命、建設和改革勝利的寶貴經驗。5月3日,習近平在中國政法大學考察時指出:“養成了歷史思維、辯證思維、系統思維、創新思維的習慣,終身受用。”關于廣大黨員干部、青年學子們如何養成這四種思維習慣,習近平總書記這樣說——

    2017年5月3日,習近平來到中國政法大學考察。

    歷史思維

      今天世界遇到的很多事情可以在歷史上找到影子,歷史上發生的很多事情也可以作為今天的鏡鑒。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史,可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。所以說,歷史是人類最好的老師。

      ——2015年8月23日,習近平致第二十二屆國際歷史科學大會的賀信


     

      對我們共產黨人來說,中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史,心中就會增添許多正能量。

      ——2013年7月11日,習近平在西柏坡考察時指出


     

      歷史總是向前發展的,我們總結和吸取歷史教訓,目的是以史為鑒、更好前進。

      ——2013年12月26日,習近平在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話


     

      不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期,也不能用改革開放前的歷史時期否定改革開放后的歷史時期。要堅持實事求是的思想路線,分清主流和支流,堅持真理,修正錯誤,發揚經驗,吸取教訓,在這個基礎上把黨和人民事業繼續推向前進。

      ——2013年1月5日,習近平在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開班式上的講話


     

      我們不僅要了解中國的歷史文化,還要睜眼看世界,了解世界上不同民族的歷史文化,去其糟粕,取其精華,從中獲得啟發,為我所用。

      ——2013年3月1日,習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會上的講話


     

    辯證思維

      辯證唯物主義是中國共產黨人的世界觀和方法論,我們黨要團結帶領人民協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨,實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養,更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論,增強辯證思維、戰略思維能力,努力提高解決我國改革發展基本問題的本領。
     

      ——2015年1月23日,習近平在主持中央政治局第二十次集體學習時強調


     

      我們的事業越是向縱深發展,就越要不斷增強辯證思維能力。當前,我國社會各種利益關系十分復雜,這就要求我們善于處理局部和全局、當前和長遠、重點和非重點的關系,在權衡利弊中趨利避害、作出最為有利的戰略抉擇。

      ——2015年1月23日,習近平在主持中央政治局第二十次集體學習時強調


     

      我們既要注重總體謀劃,又要注重牽住“牛鼻子”。在任何工作中,我們既要講兩點論,又要講重點論,沒有主次,不加區別,眉毛胡子一把抓,是做不好工作的。

      ——2015年1月23日,習近平在主持中央政治局第二十次集體學習時強調


     

      辯證思維能力,就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾,善于抓住關鍵、找準重點、洞察事物發展規律的能力。

      ——2010年3月1日,習近平在中央黨校春季學期開學典禮上的講話


     

    系統思維

      唯物辯證法認為,事物是普遍聯系的,事物及事物各要素相互影響、相互制約,整個世界是相互聯系的整體,也是相互作用的系統。堅持唯物辯證法,就要從客觀事物的內在聯系去把握事物,去認識問題、處理問題。
     

      ——2016年1月18日,習近平在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話


     

      制定各方面決策部署,首先要有正確大局觀,站在黨和國家大局上想問題、看問題,特別要把所分管方面的工作同黨中央重大決策部署銜接起來、統一起來。無論綜合性決策還是專項性決策,都要找準在全局中的合理定位,做到科學決策、民主決策、依法決策,在把握客觀規律的基礎上確定工作目標和舉措。

      ——2015年12月28日至29日,習近平在中央政治局專題民主生活會上的講話


     

      五大發展理念是不可分割的整體,相互聯系、相互貫通、相互促進,要一體堅持、一體貫徹,不能顧此失彼,也不能相互替代。

      ——2016年1月4日至6日,習近平在重慶考察調研時指出


     

      我們提出全面深化改革的方案,是因為要解決我們面臨的突出矛盾和問題,僅僅依靠單個領域、單個層次的改革難以奏效,必須加強頂層設計、整體謀劃,增強各項改革的關聯性、系統性、協同性。

      ——2013年12月3日,習近平在主持中央政治局第十一次集體學習時強調


     

      在中國當領導人,必須在把情況搞清楚的基礎上,統籌兼顧、綜合平衡,突出重點、帶動全局,有的時候要抓大放小、以大兼小,有的時候又要以小帶大、小中見大,形象地說,就是要十個指頭彈鋼琴。

      ——2014年2月7日,習近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專訪時指出


     

    創新思維

      抓創新就是抓發展,謀創新就是謀未來。不創新就要落后,創新慢了也要落后。

      ——2015年7月17日,習近平在長春召開部分省區黨委主要負責同志座談會上強調


     

      在激烈的國際競爭中,惟創新者進,惟創新者強,惟創新者勝。

      ——2013年10月21日,習近平在歐美同學會成立一百周年慶祝大會上的講話


     

      我們必須把創新作為引領發展的第一動力,把人才作為支撐發展的第一資源,把創新擺在國家發展全局的核心位置,不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新,讓創新貫穿黨和國家一切工作,讓創新在全社會蔚然成風。

      ——2015年10月29日,習近平在黨的十八屆五中全會第二次全體會議上的講話


     

      廣大青年一定要勇于創新創造。創新是民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭源泉,也是中華民族最深沉的民族稟賦,正所謂“茍日新,日日新,又日新”。生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀者,從不等待不思進取、坐享其成者,而是將更多機遇留給善于和勇于創新的人們。青年是社會上最富活力、最具創造性的群體,理應走在創新創造前列。

      ——2013年5月4日,習近平在同各界優秀青年代表座談時的講話


    (轉載自:黨建網微平臺)


     

     

     

     

     

     

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