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    教學管理

    鄭州63中探索優化作業設計,青年教師在領跑 ——鄭州63中舉行首屆“秋實杯”青年教師作業設計及現場解說大賽

    發布時間:2022-04-09

     

    為落實“雙減”政策,推動學校作業改革,提高教學效率,提升教學質量,2022年4月8日上午,鄭州63中在辦公樓219會議室舉行首屆“秋實杯”青年教師作業設計現場解說大賽。

    這是本輪青年教師教育教學技能大賽繼粉筆字比賽、演講比賽之后的第三場活動,來自六個教研組九個學科的13名青年教師以作業設計展示與現場解說打分相結合的形式參加比賽,學校教學管理團隊及教研組長、年級長等出席比賽現場。

    在作業設計環節,參賽教師基于教材、立足學情、聯系生活、精巧整合、創設情境,設計出了內容豐富、形式多樣的作業。有收集整理、改編創作、觀察記錄、演講朗誦、情境再現、競賽過關等,注重了作業的趣味性、層次性、應用性、開放性、探究性,以達到作業內容更精、總量更少、質量更高的要求。

    雖然參賽教師展示的只是一個課時的作業設計,但在賽前各年級學科組均下足了功夫精心準備,針對比賽的活動方案,解讀文本,查找資料,討論方案,確定策略,充分的深入研討將團隊成員緊密團結在一起,真正體現了集體智慧的優勢和力量。

    在作業設計現場解說大賽現場,參賽教師在規定時間內,按照抽簽順序依次上臺,借助多媒體,對自己的創新作業進行了展示,并圖文并茂的解說了作業設計意圖、設計理念、操作過程、評價標準、創新及反思等。他們帶來的作品設計巧妙,各有特色,精彩紛呈,贏得了臺下老師們一陣陣的贊嘆和掌聲,F場解說每個學科每位教師都有自己的獨特亮點:多讀少講、精講多練、分層設計、學科融合、注重實踐、提煉方法、回歸生活、適度拓展等先進的作業設計理念在比賽中得到了極好的體現。

    青年教師在教學上孜孜以求、開拓創新的狀態讓很多參會老師感慨不已:教育的外延與生活的外延相等,用心做好一件事如此動人!由此,大家提到蘇霍姆林斯基終身備一節課的著名案例,想到邏輯思維創始人羅胖的那句評價“只要是創造性的工作,哪件不是這樣?你過往一生的經歷,都在打造價值,都被打包,顯現在手頭正在做的這個產品中。”

    據悉,學校將以此次活動為推手,繼續探尋“雙減”背景下減負提質的有效路徑,讓優化作業設計成為提升教育教學質量的重要推手,真正以“減法”控作業,以“設計”提質量,讓教育回歸初心。

    (圖/文:教務處  編輯:鄭直)

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