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    學科活動

    數學組:中考精準分析,戮力備考落地

    發布時間:2022-04-22

     

    2022年4月21日,六十三中數學組迎來了省教研室組織的“中考復習專題報告會”,報告內容從解讀數學上的“最值問題”模型,細化到代數和幾何類;從“一線兩點型”到“一點兩線型”,再到“兩點兩線型”;從“幾何圖形動點中函數圖形的分析與判斷”到“教學思考”(回歸屬于的本質等),縱觀沖擊中考的角度,專家精準分析題型結構,數學組的老師們充分發揮“大教研”的優勢,認真聆聽專家總結。此次活動,為初中數學教師搭建了交流、學習的平臺,為“大教研”活動的多樣化開展作出了嘗試,為“高效課堂”建設提供了強有力的支撐。

    會后,七八年級的數學老師以研促教、以教啟研、教研相長,充分落實以學生為主體,把“立德樹人”作為數學課程建設的出發點和歸宿,深耕課堂,強課提質。

    九年級的五位數學老師集體研究新課標、新教材、新中考。

    備課組長張霜提出:二輪復習主要是綜合提高,強化沖刺,本質就是專題復習,這一階段主要進行的是題組訓練,同時此階段的復習在要求上比第一階段高,還要打破知識模塊的壁壘,從數學思想方法的角度設計一些“微專題”。從“微”到“專”,研“深”悟“透”,“微專題”的設計要突出數學思想方法,避免走進“偏”和“難”的死胡同。

    有些多年帶班經驗的江華麗老師說:從一二輪復習的思維遞進到專題復習中的動態問題解析是難點,在輔助線的構造規律上要考慮到幾何變換的應用拓展;在幾何基本圖形到數形結合等數學思想方法的運用上,學生靈活運用幾何模型的三大結構欠缺的太多,在僅剩的兩個月里,我們的中考復習更要有針對性和實效性。

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