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    校園快訊

    日常教研精細化,互評互議促成長——鄭州市第六十三中學語文教研聽評課活動

    發布時間:2022-03-22

     2022年3月21日下午第一節課,在學校錄播教室,語文組進行了聽評課活動。由語文組王韓潔老師進行《學習抒情》的授課,教務處主任顏寶玲以及語文組的老師們參加了此次教研活動。

    王韓潔老師在授課初讓同學們齊讀本節課的學習目標,明確學習任務。然后進行預習反饋,看看同學們的預習工作是否完成的扎實;接著舉出本單元運用抒情的句子,請同學們辨析抒情方式;最后梳理寫作思維導圖,嘗試寫作練習。

    課后語文組的老師們各抒己見,紛紛表達觀課感受。教務主任顏寶玲建議,在課堂上幫助學生理順情感觸動點與具體情感的練習,可從句式、修辭等方面引導學生。語文組組長寧艷玲老師肯定了王韓潔老師課堂的設計,同時也提出了修改意見,建議豐富抒情語段的例子。胡紅霞老師建議課堂展示一些歌詞、古詩詞,調動課堂氣氛;毛慧霞老師建議選取經典名篇的經典片段作為例子。閆麗萍老師建議課堂習作字數減少至100字,讓學生精講精練,同時也給予學生充分的展示機會。孫娟娟老師建議可以當堂讓學生自主點評,充分調動學生的主觀能動性。王慧老師建議可以通過展示寫作支架幫助學生形成美文,例如仿照《黃河頌》進行創作。

    日常教研追求精益求精,聽評課暢所欲言,讓授課教師根據自己的講課思路、風格選擇更為豐富的教學方法和手段,獲得一次歷練與提高,既促使授課教師開闊教學視野,又促進整個教研組教研水平的提高。

     

    (圖/文:王韓潔  編輯:王欣)

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